在陕西省延安市调研先进性教育活动时的讲话
(2005年3月22日)
贺国强
我们这次来延安，主要有两项活动：昨天参加了中国延安干部学院开学暨竣工典礼，并召开了学院第三次理事会；今天就先进性教育活动进行调研。之所以到延安来调研，主要基于两个方面的考虑：第一，接受革命传统教育。延安是中国革命的圣地，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家战斗、工作、生活过13个春秋的地方，为中国人民的解放事业作出了伟大贡献。革命老区的优良传统和作风，是党的先进性的生动体现，对于教育和激励党员坚定理想信念、牢记党的宗旨、永葆政治本色，有着重要的作用。今天上午，我们在党的“七大”会议旧址接受了一次生动的革命传统教育，高尚斌同志以“延安整风与保持共产党员先进性教育活动”为题，讲了很好的一课；袁福堂、徐金山两位老同志以自己的亲身经历介绍了延安时期党的优良传统，听了之后，很受教育，很受启发。第二，延安是我的先进性教育活动工作联系点。这次来，主要是看望大家，了解情况，学习陕西省及延安市开展先进性教育活动的经验，与大家共同研究如何进一步搞好先进性教育活动。
我第一次来延安是上个世纪90年代初，当时，我在化工部工作，来陕西及延安就化工发展规划作调研。第二次来延安是前年6月延安干部学院开工建设时。这次来是第三次，尽管时间不长，但从沿途看到的，以及与同志们交谈和有关材料中，仍能感受到陕西及延安可喜的发展变化。近年来，陕西省委、省政府以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和认真落实科学发展观，紧紧抓住西部大开发战略机遇，团结带领全省人民艰苦奋斗、开拓创新，经济社会发展取得新的成绩，政治文明、精神文明建设和党的建设得到新的加强。去年全省GDP达2883.5亿元，增长12.9%；财政总收入415.5亿元，增长27.1%；全社会固定资产投资1543.9亿元，增长20.7%；城镇居民人均可支配收入7493元，增长10.1%；农民人均纯收入1867元，增长11.4%。延安市经过近几年的快速发展，主要经济指标在全省的位次前移，经济总量居全省第六位，规模以上工业总产值居全省第二位，财政总收入居全省第二位，人均财力居全省首位，尤其是环境面貌得到很大改善。对你们取得的成绩，我感到由衷地高兴，并祝愿你们取得新的更大的成绩。
刚才，李建国同志介绍了陕西省开展先进性教育活动情况，王侠同志介绍了延安市开展先进性教育活动情况，袁春河、雷增高两位同志介绍了各自单位的活动开展情况，李炜、孙文芳两位同志谈了参加先进性教育活动的认识和体会，讲得都很好。听了大家的发言，总的感到，陕西省和延安市的先进性教育活动开局良好，进展顺利，初见成效。概括起来，有这么几个特点：一是领导重视。省委、市委和各县(市、区)委把先进性教育活动工作摆在重要位置，紧紧抓在手上。省市县三级党员领导干部发挥了表率作用。二是指导有力。省委、市委先进性教育活动领导小组及其办公室，切实加强领导和指导。中央督导组和省、市督导组，切实履行职责，深入督促检查，做了大量工作。三是特色鲜明。陕西省在遵循中央总体要求的前提下，挖掘利用当地特殊的教育资源，创新活动载体，先进性教育活动开展得有声有色。延安市充分发挥革命圣地的政治优势，利用丰富的革命传统教育资源，组织党员干部忆传统、受教育，学习发扬延安精神。四是初见成效。陕西省和延安市从教育活动一开始，就坚持边学边改，从群众意见最大、最不满意的事情改起，从群众最希望办、眼下能够办好的事情做起，特别是在转变机关作风、改进机关工作方面力度比较大。保持这个势头，陕西省及延安市的先进性教育活动一定能够达到预期目的。
下面，根据中央精神，结合这次调研的所见所闻，我讲两个问题：
一、继承优良传统，借鉴历史经验，坚持不懈地加强党的先进性建设
胡锦涛同志1月14日在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的重要讲话中，鲜明地提出“党的先进性建设是关系马克思主义政党生存发展的根本性问题。”这是我们党第一次提出“党的先进性建设”命题，抓住了党的建设的根本，标志着我们党对自身建设规律的认识达到了新的高度。回顾八十多年艰辛而辉煌的奋斗历程，我们党之所以能够取得革命、建设和改革的巨大成就，根本的原因，就在于我们党具有并始终保持了马克思主义政党的先进性。先进性是党的生命所系、力量所在。党的事业发展的历史经验告诉我们，只有不断加强党的先进性建设，党的先进性才能充分体现，党才能愈发坚强有力，党的事业才能愈发蒸蒸日上。
延安时期是中国共产党和中国革命辉煌发展的时期，也是党的先进性建设成效卓着的时期。毛泽东同志把党的建设称为“伟大的工程”，提出了党的建设必须紧密联系党的政治路线的基本原理，把党的思想路线概括为“实事求是”，对民主集中制的内涵作了完整、明确、科学的表述，把“理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评”概括为我们党的三大作风。延安时期也是毛泽东思想从形成到发展、成熟，经过党的“七大”正式确立为党的指导思想的重要历史阶段，我们党真正走上了一条把马克思主义中国化、独立自主的正确道路。我们党成功地开展延安整风运动，找到了一条通过集中教育处理党内矛盾、解决党内问题、加强党的建设的新路子。我们党培育了以“坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神”为主要内容的延安精神。这个时期，我们党通过推进思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，使党的理论和路线方针政策顺应了时代发展的潮流，代表了社会发展的方向，代表了广大人民群众的根本利益，保持了马克思主义政党的先进性。所有这些，都充分体现了我们党加强先进性建设的不懈探索和伟大成就。
这里，我想着重谈一谈对延安整风运动的认识。1942年2月至1945年4月的延安整风运动，是在抗日战争处在最困难的阶段，为了实现党内在思想上政治上的统一和行动上的一致，同心同德地战胜困难，夺取抗日战争的最后胜利的背景下开展的。延安整风运动既是一次深刻的马克思主义教育运动，也是一次伟大的思想解放运动。它坚持马克思主义与中国实际相结合的正确方向，使全党端正了思想政治路线，从主观主义和教条主义的枷锁中解放出来，在马克思主义的基础上达到空前的团结和统一，为党的“七大”的胜利召开作了重要准备，为抗日战争的最终胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了重要的思想政治基础。它是加强党的建设，提高党的战斗力的一次成功实践，从某种意义上讲也是一次全党范围内的先进性教育活动。延安整风运动中，毛泽东同志的《改造我们的学习》、《整顿党的作风》、《反对党八股》、《反对自由主义》；刘少奇同志的《论共产党员的修养》和陈云同志的《怎样做一个共产党员》等着作被列为必读篇目。这些着作，闪耀着马克思主义的光辉，至今读起来仍然倍感亲切，具有很强的指导意义。这次经中央批准编印的《保持共产党员先进性教育读本》，就选录了毛泽东同志在延安时期写的两篇着作，一篇是《为人民服务》，另一篇是党的“七大”政治报告的节选部分——《中国共产党的三大作风》。回顾历史，延安整风运动为我们留下了宝贵的精神财富，为新时期加强党的先进性建设提供了重要的启示。
第一条启示是，加强党的先进性建设，必须坚持马克思主义与中国实际相结合的正确方向。延安整风运动自始至终坚持实事求是的原则，用马克思主义的普遍真理解决中国革命的实际问题，破除把马克思主义教条化、把苏联经验和共产国际指示神圣化的教条主义。实践证明，只有以先进理论为指导的党，才能实现它的先锋作用；只有用马克思主义的立场、观点方法分析解决中国的实际问题，党才能不断走向胜利；只有坚持理论上的与时俱进，才能保持党的先进性。这是保持党的先进性的关键所在。
第二条启示是，加强党的先进性建设，必须坚持理论联系实际的学风，注重马克思主义的理论学习。延安整风运动，是从整顿学风开始的。毛泽东同志指出“学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题，是我们对待马克思列宁主义的态度问题，是全党同志的工作态度问题。”整风运动期间，中央规定了二十二篇必读的学习文件，要求党员干部认真学习马列主义着作和党的文献，发扬理论联系实际的学风。实践证明，加强马克思主义的理论学习，坚持不懈地提高全党的马克思主义理论水平，是保持党的先进性的根本要求。
第三条启示是，加强党的先进性建设，必须按照正确的方针，采取批评与自我批评的方式解决党内矛盾。党内矛盾是客观存在的。同“左”倾错误实行的“残酷斗争，无情打击”相反，延安整风运动实行“惩前毖后，治病救人”的方针，从团结的愿望出发，认真开展批评与自我批评，坚持真理、修正错误，正确处理党内矛盾，真正达到了既弄清思想又团结同志一道前进的目的。实践证明，认真开展批评与自我批评，正确对待和处理党内矛盾，是保持党的先进性的有力武器。
第四条启示是，加强党的先进性建设，必须坚持民主集中制，增强党的团结和统一。延安整风运动针对当时存在的山头主义、小团体主义、闹独立性、闹不团结等宗派主义问题，强调要坚持民主集中制，建设一个集中的统一的党。整风运动的主要成果之一，就是形成了以毛泽东同志为核心的中央领导集体，加强了党的领导、团结和统一。实践证明，民主集中制是党的根本组织制度和领导制度，是科学的、合理的、有效的制度，是加强党的先进性的重要保证。
第五条启示是，加强党的先进性建设，必须始终坚持领导干部带头。延安整风运动从抓党的高级干部入手，并以此为重点带动全党同志思想水平的提高。毛泽东同志指出，“此次整风是对全党的，包括各部门各级干部在内”，而“主要与首先的对象是高中两级干部，特别是高级干部，只要把他们教育好了，下级干部的进步就快了。”实践证明，只有抓好了领导干部的教育，才能带动全党的教育。这是加强党的先进性建设的重要环节。
第六条启示是，加强党的先进性建设，必须把总结历史经验与把握发展规律结合起来。延安整风运动是一次全面总结党的历史经验的成功实践。它创造了把现实问题和党的历史问题相结合、自上而下和自下而上总结经验相结合的学习教育方法，使广大党员干部联系自身实际深刻认识问题，总结经验教训，从根本上提高对中国革命发展规律的认识。在整风运动后期形成，并在党的六届七中全会上通过的《关于若干历史问题的决议》，很好地总结了历史经验，为党的“七大”的胜利召开奠定了思想基础。实践证明，从党的奋斗历史中总结发展规律，用以指导新的实践，是加强党的先进性建设的重要途径。
以上六条启示，是我对延安整风运动历史经验的一些认识。毛泽东同志曾经说过：“历史的经验值得注意。”我们很好地学习和借鉴历史经验，必将从中受到教益、得到启示、获得力量，从而更好地推进党的先进性建设。在延安整风运动结束60年后，中央决定在全党开展先进性教育活动，这是加强党的先进性建设的重大举措。我们要认真学习借鉴延安整风运动的经验。当然，对在整风运动后期，康生等人搞的“抢救运动”的错误教训也要认真汲取。回想延安时期在那么艰苦的条件下，整风运动都能取得那样大的成效。现在各方面的条件好多了，我们更应当把先进性教育活动抓得更好，抓出成效。
二、正确把握五个方面的关系，确保先进性教育活动不走过场、不出偏差，取得实实在在的效果
在全党开展先进性教育活动，是从新的实际出发，对经常性教育同适当的集中教育相结合这一成功经验的运用。今年春节期间，胡锦涛同志在贵州考察工作时发表了重要讲话。讲话中，他从加强党的执政能力建设、巩固党的执政地位、完成党的执政使命的战略高度，对搞好先进性教育活动进一步提出了明确要求。强调开展先进性教育活动，关键是要取得实效。怎样才能取得实效呢？这是我最近一直思考的问题，在不久前召开的中央先进性教育活动领导小组第三次会议和中央督导组组长座谈会上，我也讲了一些认识。这次到延安调研，又受到一些新的启发。我认为，要确保先进性教育活动健康顺利地开展并取得实效，借鉴延安整风运动的历史经验，必须正确处理五个方面的关系。
一是既要坚持以正面教育为主，又要坚持从严治党。延安整风运动抛弃惩办主义的错误做法，贯彻治病救人的方针政策，立足于教育和提高党员，保证了整风运动的正确方向。即使对王明这样犯过严重错误使党的事业遭受重大损失的人，毛泽东同志仍强调，对他要采取“历史的方法，从实际出发的方法，自我批评的方法”，开展耐心细致的思想工作。这次先进性教育活动提出以正面教育为主，也是在总结历史经验基础上作出的决定。中央认为，目前党员队伍的主流是好的，绝大多数党员是合格的，最根本的问题是要切实用“三个代表”重要思想武装全党，最大限度地激发广大党员实践“三个代表”重要思想的内在动力。中央确定，先进性教育活动不单独搞一个组织处理阶段，民主评议也不评定党员格次，对不完全履行党员义务、不完全符合党员条件的党员要多做教育转化工作，促使他们尽快跟上队伍。这不仅体现了正面教育的要求，也不致于把大家的注意力引导到对少数人的处理上。这样做，有利于调动广大党员的积极性，有利于党的团结和统一，有利于抓住战略机遇期集中精力加快发展。
但是，我们还要注意，坚持以正面教育为主，不是说不要从严治党，搞一团和气；不搞一个单独的组织处理阶段，不是说不要进行组织处理，放任那些存在有严重问题和错误的党员。恰恰相反，我们要坚持从严治党的方针，对那些经教育仍不改正、不符合条件的党员，要根据党章和有关规定，按照正常程序严肃处理。对违纪党员，要按照《中国共产党纪律处分条例》的规定，给予纪律处分，以增强党组织的纯洁性。
二是既要坚持以自我教育为主，又要坚持走群众路线。延安整风运动中，中央大力倡导深入群众开展调查研究，强调要紧密联系群众，加强同党外干部、党外人士的团结合作。毛泽东同志指出：“一切脱离群众的行为，并没有任何的根据。”“共产党是为民族、为人民谋利益的政党，它本身决无私利可图。它应该受人民的监督，而决不应该违背人民的意旨。它的党员应该站在民众之中，而决不应该站在民众之上。”这次先进性教育活动是一次普遍的马克思主义学习教育活动，以党员自我教育为主，着重提高党员自我改进、自我完善、自我提高的自觉性。同时要充分相信群众，紧紧依靠群众，坚持走群众路线。要广泛征求群众意见，自觉接受群众监督，坚持“开门”搞教育。没有群众的参与，离开了群众的支持和监督，先进性教育活动要想取得实实在在的效果，是不可能的。当然，坚持走群众路线，也要注意加强对群众的教育引导，帮助其正确行使民主权利，有序参与先进性教育活动。我们的目标是形成一个群众有序参与、监督有力、评价客观的良好局面。
三是既要集中解决当前的突出问题，又要着眼长远建立机制。延安整风运动纠正了党内的主观主义、宗派主义和党八股等错误的思想作风，增强了党性，严肃了党的纪律，巩固了党的团结。这次先进性教育活动要在解决实际问题上下功夫，把是否解决了群众反映强烈、通过努力能够解决的突出问题和群众是否满意作为衡量先进性教育活动成效的重要标准。各级党组织和党员都要有紧迫感，抓住这个难得的机遇，集中力量解决突出问题。当然，由于先进性教育活动时间有限，要求解决所有问题是不现实的。对那些应该解决但一时解决不了的突出问题，要耐心细致地向群众说明情况，采取措施逐步解决。解决问题要量力而行，不提不切实目标和口号，但定下来能够做的事情要尽最大努力去办好。
解决现实存在的突出问题固然重要，但建立长效机制更为关键。延安整风运动的许多成果，最终体现在党的六届七中全会所作的《关于若干历史问题的决议》之中，体现在党的“七大”的政治报告和党章之中。这次先进性教育活动，在解决突出问题的过程中，要注意举一反三，由表及里，进一步认识和把握新形势下加强党的先进性建设的规律，努力在体制机制上进行加强和改善，努力使先进性教育活动取得的成效、创造的经验转化为经常之举，在今后的工作中长期遵循，这才是根本。正如胡锦涛同志所指出的那样：“能不能在坚持党要管党、从严治党方针和建立新形势下广大党员长期受教育、永葆先进性的长效工作机制方面有新收获，也是衡量这次先进性教育活动有没有取得实效的一个重要标准。”
四是既要做好“规定动作”，又要搞好“自选动作”。延安整风运动是党的建设史上的一大创举，本身就体现了一种创新精神。前些年我们在党内开展过一些集中教育活动，积累了许多行之有效的经验和做法，但这次先进性教育活动与以往相比，教育对象有新的特点，指导原则、目标任务和教育内容都有新的要求，也是一种创新活动。各级党组织要在遵循中央总体要求的前提下，坚持用创新的精神开展先进性教育活动。既要确保中央的总体要求不变通、不走样，完成好“规定动作”，又要从实际出发，积极探索，做好“自选动作”，丰富活动内容，增强先进性教育活动的感染力和吸引力。要紧密结合本地区本部门本单位实际，实行分类指导。广大党员中蕴藏着无穷的智慧和力量，在实践中一定会创造出很多行之有效的方式和载体。中央先进性教育活动领导小组及其办公室要认真总结各地区各部门各单位创造的好经验、好做法，以不断推进先进性教育活动深入开展。
五是既要搞好先进性教育活动，又要推动各项工作。延安整风运动是在抗日战争最困难、最关键的时候开展的。通过整风运动，党的战斗力迅速提高，在抗日救亡中进一步发挥了中流砥柱作用。邓小平同志说：“没有那次整风，夺取抗日战争和解放战争的胜利是不可能的。”这次先进性教育活动是我们党团结和带领全国人民为实现全面建设小康社会宏伟目标、推进中国特色社会主义伟大事业的重要举措。按照中央的要求和部署，扎实开展好先进性教育活动，必将激发各级党组织的活力、调动广大党员的积极性，必将有力地推动当前的各项工作。各级党组织必须紧密联系本地区本部门本单位改革发展稳定的实际来部署、来推进先进性教育活动，周密安排、统筹兼顾，切实做到“两不误”、“两促进”。
延安是革命圣地，有着丰富的教育资源，这是我们开展好先进性教育活动的一大优势。希望同志们借鉴我们党延安时期先进性建设特别是整风运动的经验，切实搞好正在全党开展的保持共产党员先进性教育活动，进一步激发广大共产党员干事创业的热情，不断谱写改革开放和现代化建设的新篇章! | 
